التعــــليم الـــــــذاتي

ما هو التعليم الذاتي : 

• استراتيجية تتيح لكل متعلم ان يتعلم بدافع من ذاته  وانطلاقا من قدراته وميوله واستعداداته وفي الوقت الذي يناسبه، ومن ثم يصبح المتعلم مسؤول عن تعلمه وعن مستوى تمكنه من المعارف والتجاهات والمهارات المقصود تنميتها واكتسابها، وكذلك   يكون مسؤول عن تقييم انجازه ذاتيا.

• العملية التي يقوم فيها المتعلمون بتعليم انفسهم مستخدمين التعليم المبرمج أو أي مواد اخرى أو مصادر تعليم ذاتية لتحقق أهداف واضحة دون مساعدة مباشرة من المعلم.
• عملية تهدف إلى زيادة قدرة الطالب على تحمل المسؤولية في تعلمه، ومساعدته ليصبح مستقل، سواء بتوجيه مباشر أو غير مباشر من المعلم، ويهدف أيضا إلى تزويد المتعلم بأساليب التفكير والتعلم باتجاهات ذهنية نحو استقلالية العمل الذهني .

 • يعرف التعليم الذاتي بانه النشاط التعليمي الذي يقوم به المتعلم مدفوعا برغبته الذاتية ، بهدف تنمية مهارته وقدراته  ومعرفته    بحسب ميوله واهتماماته بما يحقق له الوصول الي الهدف الذي يطمح اليه .

ما هي فوائــــــده : 

• ازدياد التقدم في اكتشاف المعارف والمبادئ والنظريات

• اختصار الشديد في المدة الزمنية التي تفصل بين اكتشاف والتطبيق.

• الرغبة في توفير التعلم على طريقة التربية المستمرة على امتداد العمر.

• توفير الخبرات والمناخ اللازمان للتعلم.

• اكساب المتعلم معارف ومهارات واتجاهات تلبي احتياجاته بالطريقة التي تناسب قدراته وحاجاته المهنية والعملية

• توظيف مهارات التعلم بفاعلية عالية مما يسهم في تطوير المتعلم سلوكيا ومعرفيا ووجدانيا.

• تدريب المتعلم ليصبح المسؤول عن تعلمه وعن النتائج والقررات التي يتخذها .

طرق التعليم الذاتي : 

• التعليم المبرمج

• الحقائب التعليمية

• التلفزيون التعليمي

• الاذاعة التعليمية

• التعليم بالمراسلة

• برامج التربية الموجهة للفرد

• برامج التعلم المشخص للفرد

• تفريد التعلم

• التعلم عن بعد

• التعلم المفتوح ( الجامعات المفتوحة والتعليم المستمر  )

• التعلم بالحاسب اللي ( التعليم اللكتروني )

• خطة كلير

كيفية اختيار مصادر التعليم الذاتي  : 

1. المؤلف /  التبعية الفكرية : يجب ان تتعرف علي صاحب المسؤؤلية الفكرية عن العمل وخلفيته ومستواه العلمي أو الجهة ومقدار الوثوق بها .

2. موثوقية ودقة المعلومات: يجب أن نسأل إن كان أصل المعلومة تعليق أو بحث أو أو COM تقرير أو دراسة، هل مصدرها شخص أو مؤسسة، هل المؤسسة تجارية أو غيرها . GOV أو حكومية EDU تعليمية

3. موضوعية المحتوى: هل العرض للمادة منطقي ومنصف وموضوعي يقدم كل الاراء ويستشهد بمصادر متنوعة ويذكر المصادر؟ هل يذكر كافة جوانب الموضوع ؟ هل ناقشها بعمق وتوازن أم بشكل سريع وسطحي؟ وهل وثق الاستشهادات ؟

4. حداثة المعلومات: حاول معرفة متى تم نشر المعلومات وإذا لم يذكر ذالك فتوخى الحذر، هل المعلومات حديثة ؟ هل يتم تحديثها ؟ هل الموضوع متغير وعملية التحديث تتم ؟ وعند الاستشهاد اذكر تاريخ استشهادك في الصفحة .

5. الجمهور المستهدف: حاول التعرف على جمهور الموقع أو الصفحة فالموقع الموجه للاطفال يختلف عن ذالك الموجه للباحثين وبشكل عام أن الموقع الذي يخاطب المتخصصين مثل مواقع الجامعات العلمية المتخصصة والمراكز البحثية يكون أكثر تخصصا وقربا من أصحاب التخصص .